La succession à la tête de l’école du Bauhaus illustre parfaitement comment une institution pédagogique peut évoluer tout en conservant son ADN créatif. Sous la direction initiale de Walter Gropius, l’établissement a posé les fondements d’une approche intégrée entre art, artisanat et industrie. Lorsque Hannes Meyer lui a succédé en 1928, il a insufflé une orientation plus sociale et fonctionnelle, privilégiant la standardisation et la production de masse pour répondre aux besoins du logement populaire. Cette période a vu l’école se rapprocher des mouvements ouvriers et renforcer ses liens avec l’architecture utilitaire. En 1930, Ludwig Mies van der Rohe a pris les rênes dans un contexte de montée des tensions politiques. Son approche plus formelle et épurée, résumée par son principe « moins c’est plus », a permis de préserver la cohérence esthétique du Bauhaus tout en l’adaptant aux réalités économiques et géopolitiques de l’entre-deux-guerres. Chaque transition a ainsi servi de levier pour réinventer les méthodes d’enseignement et les pratiques architecturales, assurant à la fois la continuité du projet et sa capacité à répondre aux défis de chaque époque.